Investigacion hecha para la realizacion de un documental:
PENSAMIENTO
CUANDO DOS ELEFANTES LUCHAN
LA HIERBA ES LA QUE SUFRE.
PROVERVIO AFRICANO
DEDICATORIA
A MIS ABUELOS POR ESPERAR.
A LOS AMIGOS POR CONFIAR.
A DIOS POR LLENARME DE PACIENCIA.
A TODOS LOS QUE DE UNA MANERA U OTRA HACEN TEATRO
PORQUE DE ELLOS ES EL REINO DE LOS CIELOS.
AGRADECIMIENTOS
A Eliana Ajo.
A Nancy en Ciencias medicas.
A Pablo Guerra.
A Ryan Gonzáles
A Humberto y Petra.
En fin a todos por creer en mí.
Índice
RESUMEN………………………………………6
INTRODUCCION……………………………….7
DISEÑO DE INVESTIGACION……………….9
CAPITULO 1…………………………………….12
BOSQUEJO HISTORICO……………………..12
FUNDAMENTACION…………………………..16
CAPITULO 2.DESARROLLO…………………..17
NECESIDADES DE PRODUCCION……………17
FOTOGRAFIA…………………………………..21
DISEÑO DE ILUMINACION……………………22
MONTAJE………………………………………23
EDICION………………………………………….24
DISEÑO DE SONIDO………………………….25
DIRECCION……………………………………..26
FICHA TECNICA………………………………..28
DESMONTE DRAMATURGICO……………….30
GUION…………………………………………..32
CONCLUSIONES………………………………38
RECOMENDACIONES…………………………39
BIBLIOGRAFIA…………………………………40
RESUMEN
El movimiento de artistas aficionados de la FEU a través de su historia tuvo en Holguín una fuerte plaza especialmente con la especialidad de teatro donde se destaco a nivel nacional el grupo Girón del pedagógico. Hoy en día aquellos grupos surgidos en épocas pasadas solo son viejas historias.
En la actualidad el movimiento esta muy depauperado, se culpa a malas estrategias departe de la FEU, a los cambios en el sistema de enseñanzas y por sobre todo al periodo especial, pero fue en esta década cuando surge un grupo de teatro que ha sobrevivido hasta nuestros días, por el han pasado ya varias generaciones de estudiantes y cuenta en su haber con un inmenso repertorio de puestas en escena y premios importantes.
Motivándome este hecho me acerco a ellos con el objetivo de hacerle un documental al grupo contar su vida, las dificultades que tienen que enfrentar para hacer teatro para que los jóvenes de hoy, los estudiantes de otras universidades conozcan este trabajo y se motiven en el quehacer teatral. Es sin más la vida de un grupo que pese al poco tiempo, a las barreras y a todo aun siguen haciendo teatro
INTRODUCCIÓN
Al ingresar en el ISA en la especialidad de audiovisuales me ilusioné mucho con el género del documental, siempre lo he visto como el más artístico. Varios son los temas que he ido reuniendo para la realización futura de documentales. Yo provengo del mundo del teatro y contar una historia a un público determinado ha sido mi leit motiv en el mundo del arte. Pero ante la precariedad económica en que vive el país, que afecta por igual a instituciones y al bolsillo privado que generan la ausencia de equipamiento técnico para el buen desenvolvimiento de nuestra universidad veía muy difícil la posibilidad de realizar de por si el examen de perfil.
Dialogando sobre el tema con mis compañeros en el aula y en presencia del profesor de la asignatura de documentales, el Sr. Salvador este nos propuso que tributáramos para su programa de TV y así con las imágenes que grabábamos para el programa hacíamos el documental.
Aceptamos Yordanis Reyes López y quien escribe. Convirtiéndose así yordanis en el director de fotografía, pero enfrentábamos un problema ya el tema que tenía pensado hacer no era funcional al ser este programa destinado a un publico joven y debía de ajustarme a la estética del programa.
Rápidamente pienso en el grupo de teatro SENDA, formados por jóvenes estudiantes de la facultad de medicina Mariana Grajales Cuello de la ciudad de Holguín, comenzando las investigaciones y los contactos para la realización del documental.
La idea nos pareció novedosa al ser este un grupo que ha alcanzado unos cuantos premios en festivales y eventos y es poco conocido, divulgado su quehacer en la provincia y mucho mas aquí en la misma ciudad.
Por lo que me propuse contar la historia de vida de este grupo, enfatizando en el testimonio de cada uno de ellos. Partiendo del principio teatral que plantea que el hecho teatral surge en el ente individual hasta convertirse en colectivo.
Por un percance que aun no tengo claro algunas imágenes grabadas para este trabajo se perdieron en el proceso de trabajo del programa de TV, pero en fin aquí queda el sentido puro, el latir de un corazón que nos muestra a un grupo de jóvenes con ganas de hacer, que pese al poco tiempo con que cuentan en sus estudios aun les queda algo para hacer teatro.
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
¿Cómo es la supervivencia del único grupo de teatro universitario en la provincia?
TEMA
El teatro
TEMÁTICAS
La vida del grupo. Su historia. Sus anhelos.
OBJETIVOS DEL DOCUMENTAL
- Contar la vida y obra de un grupo de teatro universitario.
- Demostrar como pueden sobrevivir pese a las dificultades.
- Crear una conciencia en las instituciones culturales de la provincia y del país que posibilite el desarrollo creativo de este grupo y de otros.
- Sensibilizar a las autoridades de la universidad de ciencias médicas.
- Esclarecer la compatibilidad entre la medicina y el teatro y como una persona puede llevar, desarrollar estas dos profesiones en su vida sin que le afecte.
Superobjetivo
Demostrar que la realización del hecho teatral requiere de apoyo y sensibilidad
PREGUNTAS CIENTÍFICAS
- ¿EL TEATRO ES UN ARTE DIFÍCIL, DE RECURSOS QUE NECESITA DE APOYO HUMANO Y MATERIAL?
- ¿TIENEN EL SUFICIENTE APOYO POR PARTE DE LA DIRECCIÓN DEL CENTRO?
- ¿TIENEN EL SUFICIENTE APOYO POR PARTE DE CULTURA-FEU-AHS EN LA PROVINCIA?
- DADA SU EXPERIENCIA EN LOS FESTIVALES EN HOLGUÍN ¿SE PUEDE HABLAR DE UN MOVIMIENTO DE TEATRO UNIVERSITARIO?
- ¿QUE RELACIÓN EXISTE ENTRE EL TEATRO Y LA MEDICINA?
- ¿LE HA APORTADO ALGO EL HECHO DE HACER TEATRO?
MÉTODO GENERAL Y PRÁCTICA DE INVESTIGACIÓN
Para la investigación de este trabajo me apoyo en el método de la investigación Cualitativa Observación Participante el cual me posibilita la interacción de este grupo de teatro con el medio sociocultural de la universidad y la provincia.
Este método me posibilita la recogida de información, trazar estrategias para cuando llegue el momento de grabar, y elaborar un abanico de preguntas para la entrevista.
El diseño cualitativo me permitió transformar, crear nuevas estrategias a medida que iba avanzando en el proceso de investigación.
TAREAS DE INVESTIGACIÓN.
- Realización de entrevistas a la directora del grupo, al personal de extensión universitaria.
- Consultas a documentos, materiales fotográficos y archivos del departamento de extensión universitaria.
- Diálogos con los miembros del grupo.
Capitulo 1
1- BOSQUEJO HISTÓRICO
Este grupo de teatro se fundo en el curso de 1996-1997, específicamente el 15-9-1996. Al principio desarrollo la vertiente humorística dirigidos por el instructor de la casa de cultura de Holguín Carlos Pérez Gil, con espectáculos tales como ``se rompió la vieja ´´, ``bobolandia ´´ y `` el padrino ´´. Cumplimentando un objetivo basado en la programación de las noches universitarias de la facultad de ciencias medicas. Mas adelante comienza a trabajar con ellos la actriz y directora artística Eliana Ajo Blanco dándole un carácter más serio dirigido al trabajo infantil con un carácter comunitario trascendiendo su trabajo mas allá de las fronteras de la comunidad como el hospital pediátrico de Holguín, y la casa de cultura de Velasco.
Los actores todos estudiantes de la facultad y dos ya graduadas que aun siguen con el grupo dedican horas de trabajo a ensayos a pesar del fuerte régimen de estudios a los que son sometidos y a las incomprensiones y falta de apoyo, lo que no les ha imposibilitado tener un currículo activo que muestro a continuación:
-Los amigos de candelita.
Versión de Eliana ajo.
-El despertar.
Autor: Darío fo.
-Romerillo en la cabeza.
Autor: rolando Rodríguez.
-El jardinero del convento y El barbero al doblar de la esquina.
Autor: Héctor quintero.
-La mujer sola.
Autor: Darío fo.
Todos dirigidos por Eliana Ajo Blanco. Entre los premios que Senda ha alcanzado encontramos:
- Premio a puesta en escena en el festival provincial y medalla de plata en el festival nacional de la FEU con la obra el pavo cantor dirigida por Carlos Pérez Gil en el año 1998.
- Premio a puesta en escena en el año 2000, con la obra Ruandi, dirigida por Eliana Ajo.
- Premio a puesta en escena en el festival nacional y provincial de la FEU con la obra los amigos de candelita en el año de 2002, dirigidos por Eliana Ajo.
- Premio puesta en escena en el festival provincial de la FEU del año 2004
- premio a puesta en escena y mejor actriz a Eglis font con el monologo el despertar en mayo del 2005.
- Premio en el festival nacional Olga alonso. Mayo 2006
- Diploma de reconocimiento y participación en la Bienal de teatro de la habana-oct del 2006.
- Diploma de oro en el festival nacional con la obra un barbero al doblar de la esquina en el 2007.
- Diploma de plata al monologo``la mujer sola en el festival nacional de la FEU. junio del 2009.
- Premio a mejor actuación femenina en el festival nacional de la FEU del 2007.
- Otorgamiento de la categoría `` a ´´ al grupo SENDA por su trayectoria y cantidad de premios obtenidos por la comisión nacional el 20-9-2007
- Medalla de plata en el festival nacional de la FEU celebrado en Cienfuegos 2009, con la obra ´´El girasol mágico´´
También ha alcanzado varios reconocimientos destacándose:
-del CNAE y el CPAE.
-del MINSAP NACIONAL.
-por la musicalizacion de la obra en el festival nacional de la FEU en el año 2004.
-de la casa del joven creador de Holguín, por su destacada participación.
-por su participación en el festival internacional de las juventudes artísticas .Habana 2008
Relación de integrantes
NOMBRES Año Origen y rotación
1. Carlos Murgada Peña. 3do Med. Hosp. Lenin
(Medicina)
2. Yudelkis Batista Hernández. 6to Med. Pol. René Ávila
3. Dailín Rodríguez. Escalona. 5to Med. Pol. A. Pino
(Psiquiatria)
4. Solaens Viel Cabrera. 5to Med. Pol. A. Pino
(Psiquiatria)
5. Hernán Zaldivar Ricardo. 3do Med. Pol. A. Pino.
6. Julio C. Andrés Concepción. 6to Med. Pol. Diaz Legrá.
(Med Interna.)
7. José A. Domínguez Quevedo. 3do Med. Hosp. Lenin.
(Medicina)
8. Dennis Tamayo Piñera. 4ro Med. Pol. A. Pino.
(Cirugía)
9. Alicia Morales Sánchez. 1ro Psic. FCM.
Eliana Ajo Blanco (Directora) CI: 46092009494.
Nancy Santos Angulo (Técnica) CI: 53121207576.
FUNDAMENTACION
Cuando conversamos sobre el hecho teatral, aquellos que nos escuchan descubren que a diferencia de las otras artes esta es la que más sacrificios conllevan, la más malentendida, y la que más recursos y apoyo necesita. Por esto y por ser un hombre del teatro, cada vez que me encuentro con personas que a duras penas mantienen un grupo, que por sus esfuerzos y contra todas las barreras hacen teatro, entonces inclino mi rodilla.
Es difícil este arte, en el hay que sudar sangre. Y es a través de los medios de comunicación audiovisual que se puede lograr sensibilizar a aquellas personas encargadas de facilitarnos el desempeño.
Aquí se habla del quehacer, de las barreras, de los sueños de un grupo de estudiantes de medicina que sin tiempo para sus carreras buscan un espacio para hacer arte.
Aquí se habla de jóvenes que en la Cuba de hoy aun no se han dejado arrastrar por la mediocridad imperante. Por el mercantilismo y la corrupción.
Aquí se habla de un grupo de teatro nombrado SENDA, pero bien pudiera llevar cualquier otro nombre, porque a fin de cuentas los dolores son los mismos.
SENDA, habla por si mismo y a la vez lo hace por los demás sufridos, quizás también este sea mi grito.
CAPITULO 2. DESARROLLO
NECESIDADES DE LA PRODUCCION
VIDEO
- Cámara Digital Mini DV, SONY PD- 170
- Cassette Mini DV, 60 mn, sony.
- Tripode.
- Baterias (2)
AUDIO
- Micrófono dinámico marca shure SM 58.
- Línea de audio.
- Boom.
- Audífono.
LUCES
- 1 lámpara de 650 watts.
- Trípode de luces.
- Extensión de 5 m.
- Gelatina de temperatura.
2.1 Desglose de presupuesto.
PRE- PRODUCCION
GUION- 400 Pesos
Personal Directo. Visita a locación
Personal Tasa diaria Días efectivos Total
Director Rango 1 DIA Rango
Productor $ 14.23 2 DIA $ 28.46
Camarógrafo $ 12.12 1 DIA $12.12
Audio $12.12 1 DIA $12.12
Diseñador de luces $ 12.12 1 DIA $ 12.12
Chofer `` D ´´ $ 4.69 2 DIA $ 9.38
total $ 72.20
TRANSPORTACION
Tipo de transporte Días Tipo de
combustible Cantidad de
combustible Costo
Litro Total
Medios propios 1dia Gasolina 5 litros 0.95 CUC $ 118.75 MN
ALIMENTACION
Fecha Lugar Cantidad de
personas concepto Costo total
23-05-09 Teatro de
Ciencias medicas
6
Almuerzo
$ 6.00
Costo total de la Pre - Producción: $196.95, con el guión asciende a $596.95.
PRODUCCION
PERSONAL Tasa diaria Días efectivos Total
DIRECTOR RANGO 2 Rango
Productor $ 14.23 2 $28.46
Camarógrafo $12.12 2 $24.24
Grabador TV $ 12.12 2 $24.24
Luminotécnico 1 $ 8.88 1 $8.88
Luminotécnico 2 $ 8.88 1 $8.88
Auxiliar de Gx TV $ 8.88 2 $17.76
Maquillista `` A ´´ $ 8.12 1 $8.12
Chofer `` B ´´ $ 5.42 2 $10.84
TOTAL $ 132.02
ALIMENTACION
Fecha Lugar Cantidad de personas Concepto Costo/persona Costo
Total/Dia
23-05-09 Teatro Ciencias medicas
6
Almuerzo
$ 1.00
$ 6.00
10-6-09 estudio
8
Almuerzo
$ 1.00
$ 8.00
Total $ 14.00
CONBUSTIBLE
Tipo de transporte Días
Tipo de
combustible Cantidad total Costo/litros Costo total
Ómnibus de 12 plazas
1
Diesel
5 litros
0.70 cuc
$17.50
Costo total de la Producción: $766.32
POST-PRODUCCION
Personal Tasa diaria Días efectivos TOTAL
Director - 3 -
Editor AVID $12.12 3 $ 36.36
Musicalizador $10.15 1 $ 10.15
Total $ 46.51
Alimentación
Fecha Lugar Cantidad total merienda Costo/persona Costo total
2 – 9 - 09 ISA 8 Merienda $1.20 $9.60
El costo total de la post-producción fue de $ 56.11
GASTOS GENERALES:
ETAPAS COSTO
PRE-PRODUCCION $596.95
PRODUCCION $766.32
POST-PRODUCION $56.11
TOTAL $1419.38
Fotografía
En esta realización me propuse trabajar la textura. Utilizando una sola lámpara de 650 w con el objetivo de lograr una atmósfera sin distanciarme de la realidad en la cual se desempeña el grupo. Ya que el objetivo fundamental era filmarlos en su lugar de ensayo (Teatro de ciencias medicas) mostrando la carencia de luz de trabajo adecuada para ensayar.
En el diseño fotográfico predominan los planos medios y los primeros planos en las entrevistas en el escenario donde los actores hablan sin utilizar el punto de referencia del entrevistador dándome la posibilidad del juego con los perfiles y las sombras.
La parte gravada en estudio utiliza más los planos medios y generales con el objetivo de mostrar una de las puestas en escena del grupo para graficar después.
DISEÑO DE ILUMINACION
Colocando la lámpara 650 w en el diagonal derecho frente al escenario y apoyándome con las dos lámparas de 40 w que tienen de luz de trabajo para rellenar se logro una textura de claros oscuros sobre la escenografia y los actores destacando a estos últimos, con el fin de mostrarlos en su medio cotidiano con sus carencias y vicisitudes.
La parte filmada en estudio utiliza la iluminación clásica o convencional con que cuenta el mismo que no dista mucho del objetivo propuesto.
MONTAJE
En este documental el montaje que se utiliza es el sucesivo. Utilizando dos de las leyes del montaje:
-La ley de la secuencia material: que me permite crear una ilusión realista contando la historia del grupo.
-La ley de progresión dramática: me permitió narrar la vida del grupo a través de la sucesión de planos, a partir del testimonio de sus integrantes.
-Partiendo de una pequeña historia nos vamos adentrando en los bloques temáticos de las entrevistas dándole una fluidez a la línea de acción dramática hasta cerrar cíclicamente en la historia.
-Se utilizan secuencias de apoyo con fondos musicales para un mayor énfasis en base a la historia dramática contada.
EDICION
En el proceso de edición comenzamos a realizarlo a partir del montaje utilizando el programa Adobe Premiere Pro el cual nos permitió mayor facilidad en el desarrollo creativo. Utilizando disolvencias y cortes directos para unir los bloques temáticos del montaje.
Como parte de las propuestas creativas se le incorporaron dos videos uno que muestra el trabajo actoral del grupo y otro que está hecho a partir de fotografía fija dándole movilidad a la misma con el objetivo de apoyar lo que se dice y lograr un mayor énfasis.
Al utilizar imágenes hechas en estudio hubo que pasarlas por un proceso de limpieza y ajustes del color y la temperatura para equipararlas a la atmosfera de las grabadas en el teatro.
DISEÑO DE SONIDO
-Se realizo el sonido de forma directa utilizando un boom y un micrófono shure SM 58.
-Utilizamos sonido ambiente en exteriores y sonido directo en estudio.
-En el diseño de la banda sonora escogimos como música el disco ``Nubes´´ de Carlos Varela a partir de la idea de que este cantautor ha sido siempre muy seguido por el público universitario. De este disco utilizamos tres temas editándolos a partir de las necesidades dramatúrgicas y de edición, como apoyaturas o ambientaciones.
DIRECCION
Como he relatado anteriormente la idea de este documental surge a
Partir de una propuesta hecha por el profesor de la asignatura de documentales, el Sr. Salvador, ante la carencia por parte de los alumnos de el equipamiento técnico necesario, consistente en realizarle un programa de los por el dirigidos y así con estas imágenes y un poco mas construir el documental. Con el inconveniente de que ya no podíamos realizar el proyecto que teníamos concebido con anterioridad por lo que había que ajustarse a la estética de `` Para tocar el cielo ´´ el programa escogido para este fin. Al ser este un programa de categoría juvenil, pensé inmediatamente en el grupo de teatro `` SENDA ´´ conocido por mi.
Después de elaborada y discutida la idea con yordanis me doy a la tarea de comenzar el proceso de investigación encontrándome con la dificultad de que el departamento de extensión universitaria de la Universidad de Ciencias Medicas de Holguín no contaba en sus archivos con los suficientes materiales históricos sobre el grupo. Mucho menos con un fondo fotográfico documental del grupo desde sus orígenes al ser SENDA un grupo por donde han pasado varias generaciones de estudiantes. Situación que me obligo a centrarme mas en la vida del actual grupo y cambiar un poco mi punto de vista a tratar.
Después de reelaborar la idea me concentro en la elaboración de un pre-guión y de una escaleta con el bloque de entrevistas en espera del aviso del tiempo de grabación consistente en una tarde en exteriores mas una mañana en estudio, el cual lo dan de improviso y entonces decido trabajar sobre la escaleta de entrevistas dejando el pre-guión para el proceso de edición.
Ya en la locación en exteriores junto al equipo técnico de ``para tocar el cielo ´´ comienzo las entrevistas con los estudiantes de la facultad dejando para ultimo al grupo de teatro que armaba en el escenario la escenografia de una de sus obras ,idea que se me ocurre para ganar tiempo, romper formalidades. Ya trabajando con el grupo basándome en las entrevistas sobre el escenario desde la perspectiva de los personajes de la obra utilizo la técnica del distanciamiento al estar los actores en situación de representación y de improviso abandonan el personaje para contestarme la pregunta, produciéndose así también un rompimiento de las técnicas clásicas de la entrevista , además de no utilizar un punto de referencia fijo a la hora de contestar. Otro de los recursos utilizados fue mostrarlos en su hacer cotidiano en el grupo y entrevistarlos también desde esa perspectiva.
Fue una tarde fructífera, donde se logro aprovechar todo el tiempo de grabación sin que quedara algo pendiente para después.
En cuanto a las entrevistas decidí repetir algunas preguntas buscando la diversidad de respuestas en función de la historia a contar. Dividiendo las entrevistas en secciones de bloques temáticos. Otras de las técnicas que utilicé fue la de hacer preguntas nuevas a partir de las respuestas que me iban ofreciendo.
Los bloques temáticos estaban signados por las preguntas científicas, cada uno de ellos gira alrededor de una pregunta científica.
En cuanto a la grabación en estudio esta se hizo de forma convencional, filmándose una puesta en escena de una de sus obras para utilizarlos como recursos creativos y graficar. Haciéndose al final un pequeño bloque de entrevistas, con algunas nuevas preguntas para cellar el proceso.
Ficha técnica
TITULO: SENDA, un camino para tocar el cielo.
TECNICA: Cámara sony PD-170. Edición digital adobe
Première.
FORMATO: DVD.
FOTOGRAFIA: Jorge Pérez, Frank Batista.
SONIDO: Miguel Figueredo Perodin.
LUCES: Eddy Emil.
EDICION: RYAN G ABREU.
DIRECCION: HENDRICKS DIEGUEZ RAMOS.
ASISTENTE: Dermis Ricardo Céspedes.
DIRECCION
DE FOTOGRAFIA: Yordanis Reyes López.
PRODUCTOR: Hendricks Dieguez Ramos, Neris Baster.
ACTORES: Grupo de teatro universitario SENDA.
TIEMPO: 17:40:00 MN.
IDIOMA: español.
ENTREVISTADOS:
Relación de integrantes
N/O Nombre y apellidos Año
Origen y rotación
1 Carlos Murgada Peña 3do Med Hosp. Lenin (Medicina)
2 Yudelkis Batista Hernández 6to Med Pol. René Ávila(Medicina)
3 Dailín Rodríguez. Escalona 5to Med Pol. A. Pino(Psiquiatría)
4 Solaens Viel Cabrera Pol. A. Pino Pol. A. Pino(Psiquiatría)
5 Hernan Zaldivar Ricardo
3do Med Pol.A.Pin(Med. Interna.)
6 Julio C. Andrés Concepción 6to Med Pol. Díaz Legra
7 José A. Domínguez Quevedo 3do Med Hosp. Lenin (Medicina)
8 Dennis Tamayo Piñera. 4ro Med. Pol. A. Pino (Cirugía)
9 Alicia Morales. Sánchez 1ro Psic. FCM.(Psicologia)
Eliana Ajo Blanco (Directora) CI: 46092009494.
Nancy Santos Angulo (Técnica) CI: 53121207576.
DESMONTE DRAMATURGICO.
OBRA: ``SENDA, un camino para tocar el cielo´´
LUGAR: Holguín.
EPOCA: Actual. 2009.
GENERO: Documental.
TIEMPO: 17:40:00 MN
TEMA: El teatro.
TEMATICAS: La vida del grupo. Su historia. Sus anhelos.
SUEROBJETIVO: Demostrar que la realización del hecho teatral requiere de apoyo y sensibilidad.
PUNTO DE VISTA: Lograr que las personas implicadas en la producción del hecho teatral se sientan comprometidas con el mismo.
CONFLICTO: Esta dado entre el sacrificio de este grupo que sin tiempo, ni recursos, hacen teatro y el poco apoyo de las autoridades.
DIVISION POR UNIDADES:
1-Desde: PP de parqueador de bicicletas que pregunta. Hasta : PG del grupo montando la escenografía.
2-Desde: PM de actriz que responde como llegaron a senda.
Hasta: PM de Directora hablando de la estudiante que cumple misión internacionalista.
3-Desde: Graficación con foto fija del grupo maquillándose y actuando.
Hasta: PG del grupo actuando, personaje que dice: ¡oye, eso es increíble!...
4- Desde: Subjetiva sobre el grupo. Primer actor que habla de las limitaciones.
Hasta: PM de la técnica que cuenta como hicieron el mar.
5- Desde: PP de Actor que dice: Escuche una vez decir que la medicina era una puesta en escena…
Hasta: Contrapicado de Actor que dice: El teatro es un arte difícil…
6- Desde: PP de Actriz que dice: Vamos a seguir siendo actores…
Hasta: PM de Actriz que dice: Quiero ser medico y actriz…
PUNTO DE GIRO PRINCIPAL:
Se ubica en las entrevistas a los estudiantes. Cuando la ultima entrevistada habla.
SUCESO PRINCIPAL:
- Cuando el actor comienza ha hablar de las limitantes que enfrentan y dice: …a veces nos preguntan que tú quieres ser actor o medico…
GUION DEL DOCUMENTAL
IMAGEN
SONIDO
1-PP del parqueador de bicicletas, que pregunta:
(sonido propio)¿Qué quieren saber del grupo de teatro Senda?
2-FADE IN BLACK, Logo del ISA.
(música de Carlos Varela)
3-PG de estudiantes que llegan a la facultad.
(música de Carlos Varela)
4-PD del cartel logo de la universidad.
(música de Carlos Varela)
5-PGL de estudiante que se acerca por el pasillo (Voz en Of.) de la directora narrando la historia del grupo.): en 1996 un grupo de...
(fondo musical)
6-PG de estudiante que entra al lobby del teatro.
(Voz en Of.) de la directora narrando la historia del grupo.)
(fondo musical)
7-PA de estudiante que entra al teatro.
(Voz en Of.) de la directora narrando la historia del grupo.)
(fondo musical)
8-PM de directora.
(Voz en Of.) de la directora narrando la historia del grupo.)
(fondo musical)
9-SUBJETIVA de estudiante que llega al ensayo.
(Voz en Of.) de la directora narrando la historia del grupo.)
(fondo musical)
10-PP del parqueador que dice:
Conozco a los muchachos…
(fondo musical)
11-CONTRAPICADO de estudiante que se quita la bata y la pone sobre una luneta.
(fondo musical)
FADE IN WHITE. Titulo: Senda, un camino para tocar el cielo.
(fondo musical)
12-PP del parqueador que dice:
…parece que si…
(fondo musical)
13- PP de la técnica que dice:
¡… que aquí…!
(sonido propio)
14-SECUENCIA de estudiante que se incorpora al ensayo.
(fondo musical)
15- SECUENCIA de actores que arman la escenografía. Actriz que cuenta como llegaron al grupo. (sonido propio)
16- SUBJETIVA de actor que habla de cómo llego a Senda.
(sonido propio)
17- SECUENCIA de una escena del “Girasol Pequeño”, actriz que se desdobla y narra una anécdota personal. (sonido propio)
18- PM de la directora que habla sobre la estructura del grupo.
(sonido propio)
(fondo musical)
19- PP de actriz que menciona a algunos de los que ya no están.
(sonido propio)
(fondo musical)
20- SECUENCIA de planos entre la directora y la actriz mencionando nombres.
(fondo musical) (sonido propio)
21-PPP de actriz que menciona a los que están de misión medica.
(fondo musical) (sonido propio)
22- PM, CONTRAPICADO de la directora que dice:
…Eglis se equivoco de carrera…
(sonido propio)
23- SECUENCIA de fotografías.
(fondo musical)
24- PP. Técnica que habla de los directores que ha tenido el grupo.
(sonido propio)
25- PP. Directora que habla del repertorio del grupo.
(sonido propio)
26- SECUENCIA de una escena del “Girasol Pequeño”.
(Voz en Of.) De la directora.
(sonido propio)
27-SECUENCIA de PP de estudiantes que opinan sobre el grupo.
(sonido propio)
28-SECUENCIA de una escena del “Girasol Pequeño”.
(sonido propio)
29-SUBJETIVA de actores sentados en el escenario. Actor que habla de las limitaciones.
(sonido propio)
30-CLOSE UP de la técnica que habla sobre la responsabilidad del departamento de Ext. Unv. (sonido propio)
32- PM de actor que reafirma.
(sonido propio)
33- PP. Técnica que dice:
…no pienso que… (sonido propio)
34- PM. Directora que habla de los logros del grupo.
(sonido propio)
35- PP. Actor que opina sobre lo dicho por la directora.
(sonido propio)
36- PM. Directora que dice:
…porque eso lo ha logrado el grupo… (sonido propio)
37-PPP. Actriz que dice:
Porque no contamos con recursos… (sonido propio)
38- PP. Actriz que cuenta como resuelven la producción escenografica.
(sonido propio)
39- PM de la técnica que hace una anécdota.
(sonido propio)
40- SECUENCIA de una escena del “Girasol Pequeño”.
(fondo musical)
41-Paneo a un actor que habla de la relación entre teatro y medicina.
(fondo musical) (sonido propio)
42- SECUENCIA de una escena del “Girasol Pequeño”.
(fondo musical)
44- SECUENCIA de una escena del “Girasol Pequeño”.
(fondo musical)
45- PM. Actor que dice
El teatro es un arte difícil… (sonido propio)
(fondo musical)
46- SECUENCIA de una escena de “El Barbero al doblar de la esquina”.
(fondo musical)
48- PP. Actriz que dice:
¡vamos a seguir siendo actores…! (sonido propio)
(fondo musical)
49- SECUENCIA de una escena de “El Barbero al doblar de la esquina”.
(fondo musical)
50- PP. Actor que habla de los sueños del grupo.
(sonido propio)
(fondo musical)
51-PPP. Actor que habla del relevo.
(sonido propio)
(fondo musical)
52- PP. actriz que reafirma los sueños del grupo.
(sonido propio)
(fondo musical)
53-PD de la bata sobre la luneta. Se rueda infografia de los premios obtenidos.
(fondo musical)
54- SECUENCIA de la actriz que recoge la bata y afirma:
Medico y Actriz. (fondo musical)
55- CREDITOS.
(fondo musical)
CONCLUSIONES:
El teatro es un arte difícil que necesita de mucho apoyo humano y material. En el se encuentran presentes todas las manifestaciones del arte, depende de la comprensión y ayuda de las personas implicadas en que se realice. Que no se le tome a la ligera a pesar de ser un arte efímero, que exige más de lo que puede aportar económicamente; Porque aunque vivimos en la era de las tecnologías, de las economías, de las sociedades, el teatro nunca ha cambiado su esencia y sigue fiel así mismo desde sus orígenes hasta nuestros días. Como lo siguen siendo todas aquellas personas que se dedican a realizarlo.
Este trabajo se enmarca dentro del mundo del teatro universitario, actualmente deteriorado en nuestra provincia y en el país. Sobrevive si, gracias a un grupo de valientes que lo apuestan todo por el hecho teatral a veces concientes, otras inconcientes, pero con unas ganas enormes de crear.
Porque aunque no lo creamos aun nos queda algo de DIOS, y vamos por la vida regalando el corazón.
RECOMENDACIONES
Los griegos siempre supieron de la importancia de este arte para el ser humano, para el desarrollo de la sociedad. Con el paso de los tiempos olvidamos estos designios. Hoy en día el hombre corre mas de prisa, pero ahí en el teatro esta vivo aun el misterio, la magia, la inocencia que perdimos un día cuando dejamos de ser niños.
Ayudemos pues a aquellos que se sacrifican por mantener viva nuestra inocencia.
Protejamos a esos duendes que sin condiciones y a base de sacrificios nos dicen que el mundo puede ser cambiado y que aun no ha muerto DIOS.
BIBLIOGRAFIA
1- Archivos del departamento de extensión universitaria de la universidad de Ciencias Médicas de Holguín.
2- Examen Estatal de dirección. Ruxandra López Machiran. Curso 2007-2008. ISA Holguín.
3- Examen Estatal de Dirección. Yennis céspedes. Curso 2007-2008. ISA Holguín.
